無(wú)意中看到1952年的教育海報(bào) 才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教育多糟

富有同情心的孩子，更能體會(huì)別人的感受，更加懂得關(guān)心別人,與別人分享。

給孩子適度的愛(ài)，猶如給花澆水，多了淹死，多了枯萎。

1952年居然有性教育的海報(bào)。對(duì)于想孩子解釋他從哪里來(lái)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)一直采用“騙”的辦法。而通過(guò)比喻的辦法不僅讓孩子容易理解，而且讓孩子對(duì)性有了一定的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于死亡，通過(guò)孩子身邊花草小鳥(niǎo)的比喻讓孩子更容易接受。

不得不說(shuō)這張海報(bào)很有先見(jiàn)之明，對(duì)孩子的過(guò)分保護(hù)在今天看來(lái)是普遍存在的問(wèn)題。

父母對(duì)公平理念的執(zhí)行和灌輸，能起到很好的示范效果。切瓜的平均，與管理學(xué)的和尚分粥的智慧是一致的，和尚分粥不公平，老和尚說(shuō)，分粥的那個(gè)人最后一個(gè)取粥，于是，分配從此公平了?？上КF(xiàn)在都是獨(dú)生子女為主，這樣的教育，太稀缺了。

對(duì)于一個(gè)3,4歲的小孩來(lái)說(shuō)，他根本不知道什么叫吹牛。讓他盡情的想象就好。

這一點(diǎn)我們現(xiàn)在做的很糟糕，對(duì)于孩子的一切破壞都是責(zé)罵，卻不能理解這是他對(duì)這個(gè)世界未知的好奇。

簡(jiǎn)單明了的幾張海報(bào)，就讓正確的育兒觀念深入人心，真不知道我們的教育這么多年來(lái)，為何走了那么大的彎路？想起來(lái)真是悲催??！