高中英語(yǔ)組冠軍：賴小琳老師

N海都教育新聞中心 翁海霞

親和、熱情是賴小琳給記者的第一印象。身為80后，她已有了6年教齡，在福建省首屆教師技能大賽中擊敗各路高手，奪得高中組英語(yǔ)學(xué)科第一的佳績(jī)。賴?yán)蠋焷?lái)自福建西部永定一中，有何法寶令她在比賽中出奇制勝呢?

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，除了日常的背單詞、聽(tīng)說(shuō)外，寫(xiě)作也是不少同學(xué)的困擾。為此，賴?yán)蠋熥詣?chuàng)了“漢堡包”教學(xué)法。漢堡包由底層面包、夾層和頂層面包三部分組成。賴?yán)蠋熐擅畹貙h堡包的結(jié)構(gòu)引入英文寫(xiě)作，即文章的開(kāi)頭就像漢堡包的頂層，文章主要內(nèi)容就像漢堡包的夾層，文章的結(jié)尾就像漢堡包的底層。但是，漢堡包是垃圾食品啊，我們應(yīng)該怎么把這種垃圾食品變成健康食品呢?賴?yán)蠋煾M(jìn)一步地誘導(dǎo)，漢堡包的夾層不應(yīng)該只有炸雞塊，還應(yīng)該有蔬菜、水果以及白肉等等，這就是說(shuō)在文章的主要內(nèi)容中需要通過(guò)一些漂亮的句型、高級(jí)詞匯表達(dá)等來(lái)呈現(xiàn)，讓作文變得既營(yíng)養(yǎng)又健康，能夠吸引人的注意力。

賴?yán)蠋熣f(shuō)：“這樣的作文教學(xué)法，比較貼近學(xué)生的生活，既新穎，淺顯易懂，學(xué)生又易于消化吸收。我覺(jué)得這也是我的片段教學(xué)拿高分的砝碼吧?！?/P>

賴?yán)蠋熣J(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)不僅是學(xué)英文，還要學(xué)習(xí)英美等國(guó)家的文化知識(shí)。在圣誕之際，她給孩子們上課，就會(huì)給他們介紹相關(guān)歌曲，如圣誕老人派發(fā)禮物的歌曲、平安夜曲目等，通過(guò)學(xué)習(xí)這些歌曲，學(xué)生不僅得到音樂(lè)的享受，同時(shí)還鍛煉了口語(yǔ)。此外，這些歌詞中還有不少學(xué)生需要掌握的詞匯、句型和語(yǔ)法。如有首歌曲唱到“Iwish it could be Christmasevery day”，這就是英語(yǔ)中的一個(gè)難點(diǎn)，虛擬語(yǔ)氣。這樣通過(guò)唱歌就把這個(gè)難點(diǎn)唱出來(lái)了?！拔冶容^注重趣味性和生活的結(jié)合，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)。”賴?yán)蠋熣f(shuō)。

平時(shí)，賴?yán)蠋煏?huì)提醒學(xué)生，你關(guān)注過(guò)食品包裝袋上的英文嗎?有沒(méi)有看英文電影、讀英文讀物?“要讓學(xué)生喜歡、欣賞、接受英語(yǔ)，把它作為生活中呈現(xiàn)信息的一種方式。這才是一位合格的英語(yǔ)老師應(yīng)該做的。”賴?yán)蠋熣f(shuō)。