江蘇昆山：男孩模仿動(dòng)畫片從5樓撐傘跳下 已脫離生命危險(xiǎn)（2）

2017年3月

烏魯木齊一名五歲的女孩，自己學(xué)著動(dòng)畫片的樣子，從家里找到一把雨傘，然后背起書(shū)包，撐開(kāi)以后抓著傘從陽(yáng)臺(tái)上“飛”了下去。家長(zhǎng)說(shuō)孩子喜歡看動(dòng)畫片，尤其是愛(ài)模仿《熊出沒(méi)》上竄下跳的情節(jié)。沒(méi)想到，這次竟然撐開(kāi)一把傘從11樓跳下，落到四樓平臺(tái)上摔成重傷！

2016年12月

常州六歲的女孩吵著讓媽媽出門給她去買湯圓，自己在家看動(dòng)畫片，結(jié)果看到一半覺(jué)得害怕想找媽媽，可是門被鎖住了。這時(shí)她想到動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)能沿著水管滑到地面去，于是她就踩著板凳從陽(yáng)臺(tái)爬出去，想模仿光頭強(qiáng)抱住水管往下滑。就這樣沒(méi)等她抓住水管，就從五樓跌落下去了……

2014年7月

江蘇徐州7歲的男孩浩浩，在看了動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》后，突發(fā)奇想，竟然想模仿電視里主人公“光頭強(qiáng)”，制作一部“超級(jí)電扇”。于是，浩浩在家里對(duì)一臺(tái)正在運(yùn)行的落地扇進(jìn)行改裝，結(jié)果導(dǎo)致左手掌、手指被高速旋轉(zhuǎn)的扇片嚴(yán)重絞傷。

動(dòng)畫片中出現(xiàn)的暴力、惡俗等情節(jié)對(duì)孩子的影響可見(jiàn)一斑。2013年，央視《新聞聯(lián)播》曾點(diǎn)名批評(píng)動(dòng)畫《喜羊羊》《熊出沒(méi)》暴力粗俗。也有家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，在《熊出沒(méi)》一段十分鐘的動(dòng)畫里，就有21句臟話。

此后，一篇名叫“一位媽媽怒批《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫片”的文章在網(wǎng)上被廣為傳播。這位媽媽有個(gè)5歲的兒子，也在看上述兩部動(dòng)畫片，然而當(dāng)她也跟著看了幾天后，卻越來(lái)越憤怒，于是發(fā)文總結(jié)了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的幾大問(wèn)題。

一位媽媽怒批《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫片

1宣揚(yáng)暴力

這兩部動(dòng)畫片的“狼”們和“熊”們有多種“暴力”行為：打、撞、碰、淹、烤、燒、熏、噴、電、槍射、繩子吊、車碾壓……盡管有時(shí)還“此地?zé)o銀三百兩”地打出“動(dòng)畫情節(jié)，請(qǐng)勿模仿”的字樣，可是對(duì)于沒(méi)有任何分辨力，甚至連字都不認(rèn)識(shí)的幼兒來(lái)說(shuō)，模仿不正是他們最基本的能力嗎?而且，我更納悶的是：既然你明明知道這些是不適合孩子模仿的情節(jié)，是不健康的情節(jié)，又為何要設(shè)計(jì)呢?

2宣揚(yáng)生命的“不死”

這兩部動(dòng)畫片里呈現(xiàn)了形形色色各種各樣的“暴力”方法，可是奇怪的是每一種暴力都看著“恐怖”，可是主人公們就是“不會(huì)死”。狼們從天上重重地摔下來(lái)，“啊”的慘叫，然而，沒(méi)死;熊們被獵槍射來(lái)射去，子彈呼嘯而過(guò)，然而不會(huì)死;光頭強(qiáng)更是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)種“慘無(wú)人道”的“酷刑”：被電得“啊”“啊”亂叫，被高空墜物砸得腦袋都扁了，被從車上重重摔下來(lái)，壓過(guò)去，但是，不管怎么“哇哇”亂叫，結(jié)果卻總是“不死”……對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一種多么可怕的教育啊。從此，孩子怎么知道生命的脆弱?怎么知道生命的可貴?怎么知道保護(hù)自己和保護(hù)他人的生命?

盡管這位媽媽的部分觀點(diǎn)有些過(guò)激，但她的擔(dān)心不無(wú)道理。目前不少國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫制作機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)出倡議，共同抵制暴力、低俗等內(nèi)容。但是不可否認(rèn)，暴力、低俗的內(nèi)容并沒(méi)有完全消失。

我們不能剝奪孩子看動(dòng)畫片的權(quán)利，但同時(shí)也請(qǐng)一定告訴孩子，現(xiàn)實(shí)跟動(dòng)畫片是兩回事，生命只有一次。