最新消息！2019陜西高考數學試題：全面覆蓋基礎知識 突出學科素養(yǎng)導向

2019年高考數學科目考試結束后，陜西省教育考試院邀請西安電子科技大學數學與統計學院有關教授和部分中學教師對陜西省數學科目試題進行了簡要分析。

2019年陜西數學試題突出學科素養(yǎng)導向，注重能力考查，全面覆蓋基礎知識，增強綜合性、應用性，以反映我國社會主義建設的成果和優(yōu)秀傳統文化的真實情境為載體，貼近生活，聯系社會實際，在數學教育、評價中落實“立德樹人”的根本任務。

素養(yǎng)導向，落實“五育”方針

2019年高考數學科結合學科特點，在學科考查中體現五育要求，整份試卷站在落實“五育”方針的高度進行整體設計。理科第（13）題以我國高鐵列車的發(fā)展成果為背景、文科第（5）題以 “一帶一路”知識測試為情境進行設計，引導學生關注現實社會和經濟發(fā)展。理科第（4）題通過“嫦娥”四號反映我國航天事業(yè)取得的成就，發(fā)揮了思想教育功能，體現了對考生“德育”的滲透和引導。理科第（18）題引入了非常普及的乒乓球運動，以其中普遍存在的比賽結果的預估和比賽場次的安排提出問題，要求考生應用數學方法分析、解決體育問題，體現了對學生的體育教育。文、理科第（16）題融入了中國悠久的金石文化，賦以幾何體真實背景，將美育教育融入數學教育。文科第（19）題以計算企業(yè)產值增長率為背景設計，體現對企業(yè)高效生產的要求，引導學生關注勞動，體現了勞動教育的要求。